5月4日晚，威廉希尔中文官方网站英语系刘真副教授应邀主讲威廉希尔中文官方网站第五十七期“鹿鸣论坛”，通过腾讯会议线上平台作了主题为“系列论文写作与个人学术成长”的学术报告。本次讲座由威廉希尔中文官方网站冯伟教授主持，来自校内外的50余名师生共同参与了本次讲座。

刘真副教授针对国际期刊投稿要求的变化进行简单说明，具体表现为研究体量的增大、研究方法的改变、鼓励跨学科研究以及论文观点的多元化等。而文学研究自身就带有跨学科的特点，结合历史、哲学等学科开展研究更是常例。

刘真副教授详细介绍了自己发表北美华裔作家伊迪丝·伊顿系列文章的过程。2018年她接触到伊迪丝·伊顿的作品《Becoming Sui Sin Far（成为水仙花）》， 并着手开展研究，通过参加多场学术会议、修改论文，最终收到国际期刊的约稿，论文得以刊发。刘真副教授直言该篇文章的写作及修改时间长，过程较为坎坷，但在后续论文的创作过程中，写作时长逐渐缩短，效率得到提升，但同时她也强调道不应将写作时长列为一项标准，踏踏实实做研究才是写作、发刊的初衷。

刘真副教授围绕如何进行论文写作展开具体论述。论点，即精心选择并且有证据支持的单一的重要观点，论点是论文成败的关键，因此撰写以论点推进的论文十分重要。除强有力的论点之外，新颖且令人信服的观点、令人愉悦的细读、符合认知的结构、简洁优美的遣词造句、深入宽泛的研究，这些要素组合起来，共同构成了一篇优质文章。她以自己发表的论文为例，通过梳理结构，分析具体语言表达、章节标题设置，生动体现出论文结构及遣词造句与作者个人观点的抒发、读者的阅读体验等紧密相关。

刘真副教授将个人系列论文写作经验总结为，以论点为出发点进行积累和写作，并围绕自己的论点不断阐发新观点，将学术研究紧扣在个人论点之下。因此，个人学术成长并不仅仅意味着学术能力、研究水平的提升，更是体现为个人思想的进步和观念的完善，突出表现为独立性、自主性。讲座最后，刘真副教授针对与会师生对于系列论文写作的相关问题，予以详细解答。

本次讲座生动详实，主讲人刘真副教授结合个人系列论文写作的经验，讲解了论文写作的要点，分析了论文中的具体语言表达，展现出了个人学术成长，对于各位师生的论文写作具有重要参考价值和指导作用。